Atividade 3.1

Midias Digitais

Meu portifólio

Iniciamos o curso fazendo um exame de consciência sobre minha prática docente, relatando experiências didáticas,refletindo sobre a identidade do professor e sobre sua própria aprendizagem,na atividade 1.3 falamos da postura da escola e da educação diante das novas tecnologia. Levantamos as tecnologias existentes na escola e como estão sendo utilizadas. Quais experiências didáticas com o uso das tecnologias. Falamos sobre trabalhos por projetos realizados no contexto da escola. Por último o que é um hipertexto? Na atividade 2.5 criei um hipertexto com 4 links

Atividade 2.4

Iniciamos o curso fazendo um exame de consciência sobre minha prática docente, relatando experiências didáticas,refletindo sobre a identidade do professor e sobre sua própria aprendizagem,na atividade 1.3 falamos da postura da escola e da educação diante das novas tecnologia. Levantamos as tecnologias existentes na escola e como estão sendo utilizadas. Quais experiências didáticas com o uso das tecnologias. Falamos sobre trabalhos por projetos realizados no contexto da escola. Por último o que é um hipertexto?

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal, ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda a informações que estendem ou complementam o texto principal.(Wikipédia)

hipertexto

O hipertexto é uma forma não linear de apresentar a informação textual, uma espécie de texto em paralelo, que se encontra dividido em unidades básicas(google)
Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos (Google)

NETIQUETA

Ao escrever na net, principalmente em bate-papos, deve-se fazer combinação de letras maiúsculas e minúsculas. No sentido mais comum, se uma palavra for toda escrita em caixa alta, ou seja, em letra maiúscula, além de irritar quem recebe e lê a mensagem transmite que quem a escreveu e a remeteu estaria gritando se estivesse falando pessoalmente. O ideal é enfatizar se for esta a intenção através de asteriscos ou pares de aspas.

Também é extremamente desagradável receber e-mails de quem quer que seja sem o assunto, pois além de ter que abrir o e-mail para saber do que se trata pode-se ter uma surpresa negativa ou não quanto ao conteúdo. Normalmente e-mails importantes são deletados por não revelarem o assunto ou por serem confundidos com outros de conteúdo supérfluo. O ideal neste caso é sempre colocar o assunto abordado, cumprimentar sempre o destinatário antes de abordar o assunto e ainda escrevê-lo com o mínimo de abreviações possíveis e espaçamentos entre parágrafos para que o texto não fique compactado. Anexos devem ser utilizados quando forem solicitados bem como o envio de imagens, que se houverem devem ser alertadas no assunto para evitar possíveis constrangimentos.

Outras dicas para ser educado e respeitoso na net seguem abaixo:

Utilizar poucos emoticons,
Utilizar vocabulário ameno, evitando palavrões,
Evitar mensagem pública,
Evitar encaminhar e-mails para todos os contatos,
Não abrir e-mail de destinos desconhecidos,
Não deixe ninguém esperando por resposta em chats,
Não utilize letras maiúsculas para expressar sentimentos.

http://www.brasilescola.com/sociologia/netqueta.htm

inclusão digital

A falta de uma apostila complicou a compreensão dos conteúdos, levando a utilização de um tempo maior na transmissão dos mesmos.